一場互毆事件
互動是兩個人一起營造出來的
懲處
起因
學校的立場與擔憂
形象
大事化小
法規
位階
誰有權力決定?
輔導的本質是希望讓學生更適應這個環境
對錯?
只憑少少的資訊就做判斷?
讓我不舒服的是
只憑主觀的判斷就斷定一個人的好壞
站的高高的指責他人的時候
為何不與他同高的去了解這中間發生了甚麼事?
別人有權力去詮釋他所看到的一切
而我可以分清楚那是對方眼中的世界
而不是真實的我
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