腳踏實地

一場互毆事件

互動是兩個人一起營造出來的

懲處

起因

學校的立場與擔憂

形象

大事化小

法規

位階

誰有權力決定?

輔導的本質是希望讓學生更適應這個環境

對錯?

只憑少少的資訊就做判斷?

 

讓我不舒服的是

只憑主觀的判斷就斷定一個人的好壞

 

站的高高的指責他人的時候

為何不與他同高的去了解這中間發生了甚麼事?

 

別人有權力去詮釋他所看到的一切

而我可以分清楚那是對方眼中的世界

而不是真實的我